| 你读了美籍华裔作家刘墉的《你想一鸣惊人吗》，不仅会获得思想的启迪，而且能打开写作视野，惊奇地发现：议论文还可以这样写啊！请看：
你想一鸣惊人吗
刘 墉
说个有意思的故事给你听。
有位非常走运，又非常不走运的警官。
非常走运的是他做了几十年的警务工作，由小警员升上警官，一直到将近退休，居然没有遇过一次盗匪，没有开过一枪。
他非常不走运的是，就在他退休的前一天，经过一家银行，正看见有人抢劫，于是掏枪吓阻，不幸对方也有枪，而且比他先发射。他死在最后一天的任上，手中握着他一辈子没真正用过的枪，枪里居然忘了装子弹。
你说这警官笨不笨？又倒霉不倒霉？他说不定正因为隔天要退休，所以没装子弹。他也可能想，反正口袋里有子弹。遇到情况再装也来得及，没想到歹徒当面拔枪。
他难道不知道，作为一个值勤的警官，枪里总要有子弹？
如果换作你是他，你会不会像他那么笨？
你一定不会，对不对？
你知道20世纪最伟大的指挥家柏恩斯坦是怎么一夕成名的吗？
那是1943年，在他担任乐团副指挥的时候，有一天演出之前，正指挥生病了，临时由他代为上场。
25岁的他，在后台紧张得要死，但是一上台就什么紧张都忘了，他尽情地发挥，只记得整场演奏结束，台下的观众起立、鼓掌、尖叫。
柏恩斯坦就这样“一鸣惊人”、“一炮而红”。用那一个晚上的“机遇”，开创了下面50年的“柏恩斯坦时代”。
他怎么好像随时准备好，仿佛一个出勤的警员，枪里总装着子弹，随时准备出发呢？
再说个故事吧！
你知道唐代大诗人陈子昂21岁来到京师，是怎么“一日之内，名满都下”的吗？
陈子昂有一天遇见个卖琴的人，开价百万，大家都买不起，陈子昂却运来现金，当场买下。
四周的人问：“想必您一定琴弹得非常好。”
陈子昂说：“我确实善于此道。”
大家又问能否欣赏一下呢。
“可以！”陈子昂说，“明天请大家来我家。”
第二天，大家都到了，陈子昂准备了酒肴招待，捧出琴，对大家说：“我陈子昂有文章上百卷，大家不知道，居然对这区区弹琴的小技感兴趣。”说完把琴举起来，当场砸碎，并且把上百卷文章分送给大家。
就这么一天，陈子昂成名了。
当你想陈子昂未免太诈，而且家里必定十分富有的时候，你想没想过，如果换了你，并且有人为你出钱买琴，准你砸琴，你又是不是能在一天之内，拿出上百卷的好文章给大家看呢？
陈子昂不是跟柏恩斯坦一样，早有准备吗？
每个人都希望自己一夕成名、一鸣惊人，可是有几个人知道“一鸣惊人”的人，绝不是临时“抱佛脚”，恶补考上学校的那种人！
能“一鸣惊人”的，必定在他“不鸣则已”的时候，不断养精蓄锐；能“动如狡兔”的，必定在他“静如处子”的时候细细观察；能“一夕成名”的，必定在那一夕之前，有着千百个夜晚，暗暗地演练。
请问，你有没有随时准备好你自己？
抑或，你是只有到考试才读书，只有到演奏时才练熟整首曲子，只有到遇见盗匪才装填子弹的人。
你会不会像那位警官，该开枪的时候开不了枪，第一次应战就死了？
本文的中心论点可概括为：一个人想“一鸣惊人”，必须早有准备，肯下苦功，具有才干，这样当机遇来临时，才能有惊人之举；反之，不但不能“一鸣惊人”，还会招来灾祸。为了论证这个道理，作者摆脱了“引论、本论、结论”这个议论文惯常的程式，也没有死板地采用司空见惯的论证结构，而是开篇“说个有意思的故事给你听”。
即将退休的警官在值勤时因手枪里不装子弹，被盗匪打死在最后一天的任上。指挥家伯恩斯坦偶然一次代人上场指挥而一夕成名，开创了50年“柏恩斯坦时代”。唐代大诗人陈子昂重金买琴而后当众砸毁，随后“把上百卷文章分送给大家”而名闻天下。这三个故事置于文章前面，占有近三分之二的篇幅，充分发挥了典型论据的作用。论据在前，论点和论证在后，开篇“抓人”，颇有新意。前两个故事一反一正，形成鲜明对比，有力证明了有无“准备”是能否成名的关键。第三个故事再从正面论证“早有准备”是“一鸣惊人”的必要条件和根本保证，极具说服力。作者讲述这三个故事，没有堆砌材料，而是有例有证，夹叙夹议，对故事的意蕴进行发掘和点化，反复地论证中心论点。在讲故事的基础上（读者已有了感性认识和情理认同），作者再运用层进法和正反对比法，深入论述“一鸣惊人”于后，务必“随时准备好你自己”于前，舍此别无他途。文末的说理分析，紧密联系实际，又扣住上文故事，使议论贴切详明，结构圆合严谨。
此外，作者用第二人称写议论文，有如与读者面对面攀谈，给人亲切感。标题“你想一鸣惊人吗”，既鲜明醒目，又耐人寻味。设问中的“一鸣惊人”正是全文的关键词，它点明了议论的重心，也隐含着中心论点。
“文无定法”，“文章最怕随人后”。文章是思想的结晶，思想最要紧的是活跃、灵敏、新鲜、变通、深邃和创新。细读和赏析刘墉这篇别开生面的议论文，对我们打破“新八股”，坚持我手写我“心”，我手写我“新”，不无启发和教益吧。 | 
